2026年7月，数学科学学院“青芒学长团”社会实践直属队奔赴包头市社会福利院，依托包头市红十字会“红马甲作业帮”暑期志愿服务项目，开展为期两周的常态化驻点陪伴，并在此后完成三次常态化回访。这支由数学与应用数学、应用统计学、英语、化学、体育教育等多专业学生组成的志愿队伍，以课业辅导为基、素质拓展为翼、情感陪伴为核，为福利院孤残儿童补上了暑期学习和陪伴的缺口。
活动开始前，团队先后对接市红十字会和福利院，实地了解儿童年级分布、学业薄弱点、性格特征及院方管理规范。基于调研，团队制定了详细活动计划和应急预案，并完成涵盖志愿精神、应急救护、沟通技巧等内容的岗前培训。
正式服务期间，志愿者围绕三条主线展开工作：一是课业辅导精准化。采取“一对一”与小组化结合的模式，按年级、学科分组建立学习台账，覆盖作业答疑、错题整理与知识巩固；发挥数学专业优势开设数独挑战、趣味数学等特色课程，将抽象概念转化为游戏，激发学习兴趣。二是素质拓展多元化。设计知识抢答、传声筒、户外集体游戏等活动，将表达训练、逻辑思维和团队协作融入其中；体育教育专业学生牵头户外拓展，英语和化学专业学生分别带来语言启蒙和科学小实验，让陪伴既有书香也有笑声。三是情感陪伴日常化。志愿者主动倾听、鼓励，关注孩子的情绪变化，帮助内向孩子逐渐敞开心扉；同时访谈福利院工作人员，记录照护实际困难，为优化后续服务积累资料。
集中驻点结束后，团队建立“集中服务+常态化回访”长效机制，先后开展三次回访：第一次是志愿者在集中服务后一周返回福利院，检查暑期作业完成情况，针对薄弱知识点强化辅导，助力平稳过渡到新学期；第二次邀请心理辅导教师同行，通过团体游戏和个别交流了解开学适应状况，对情绪波动较大的孩子重点疏导；第三次与福利院、红十字会召开座谈会，复盘成效和不足，就后续服务频次、内容、人员配比达成共识，推动项目从暑期集中行动向学期常态化延伸。
市红十字会和包头市社会福利院高度评价本次服务，赞赏志愿团队准备充分、专业扎实，认为服务机制可持续。对志愿者而言，这同样是一堂走出校园的大课，正如团队负责人所言：“我们以为自己是去给予的，最后发现收获更多的是我们自己。”
青芒微光，汇聚成炬。两周驻点、三次回访，此次社会实践，志愿者们用实际行动诠释了当代青年学子的责任和担当。这场关于爱与成长的双向奔赴，正以常态化回访的方式不断延续。（数学科学学院）
