粉笔无言，书写初心。为进一步推进学风建设，充分发挥优秀学子朋辈引领作用，数学科学学院选拔优秀高年级学生为2025级应数专业学生担任粉笔字助教。助教们以笔为媒、耐心示范。一年以来，他们立足板书示范、要点拆解、经验分享等工作内容，以同龄人的视角交流书写心得，在帮助同学们夯实教学技能的同时沉淀自身素养，实现教学相长、双向成长。
张婷——24级数学与应用数学1班
我有幸担任25应数2班的粉笔字助教。对我来说是一次特别难得的体验。每天擦黑板、示范笔画，一遍遍指导同学，看似简单的小事，其实特别考验耐心。这段时间拿着粉笔在黑板上写字、教同学们练字，虽然手上经常沾满粉笔灰，备课示范也挺费时间，但看到大家的字一点点变工整，心里特别有成就感。
教学过程中我自己也收获很多，不仅把粉笔字练得更扎实，也学会了耐心沟通、一点点纠正别人书写上的小问题。以前我只专注写好自己的字，现在还要琢磨怎么讲清楚写法、怎么帮大家改正缺点。看着大家慢慢能写出整齐好看的板书，所有辛苦都值了。
赵航跃——23级数学与应用数学三班
担任25应数1班的早自习粉笔字助教期间，收获颇丰。
每早我提前备课，细致讲解笔画结构与书写技巧，做好板书示范。早自习上耐心辅导同学，纠正笔顺、字形上的问题。教学结束后，同学们可自由练习、上台书写，我逐一对大家的书写优缺点进行点评指导。
这段经历充分锻炼了我的沟通与教学能力，我从最初略带紧张，逐步能够从容把控课堂。看到同学们粉笔字日渐工整美观，我内心十分欣慰。作为师范生，此次实践锤炼了我的教师基本功，真切体验课堂教学，为今后从教积累宝贵经验，也更加坚定了我的教育初心。
庞子璇——24级数学与应用数学2班
任职25应数1班的早自习粉笔字助教期间，我得到充分的教学历练。每日清晨我都会提前备课，梳理笔画、字形结构以及教学重难点，为课前做好充分的准备。课堂上耐心示范板书，观察同学们书写情况，及时纠正笔顺、字体结构等问题。课后留出练习时间，鼓励学生上台展示，针对学生个体书写情况给出针对性改进建议。
从最初授课的生疏忐忑，到如今能够从容组织课堂、回应学生需求，我的沟通表达、课堂管控与教学实操能力得到切实提升，也深刻体会到教师肩上的责任。看到同学们的粉笔字逐步变得工整规范，我收获满满的成就感。
这次近距离的课堂实践十分珍贵，帮助我打磨师范技能、积累一线教学经验。我也将坚守教育初心，继续锤炼本领，向着合格人民教师不断努力。
阚文——24级数学与应用数学1班
本学期，我担任25应数2班的班级早自习粉笔字助教，在任课老师指导与同学们配合下，认真履职，圆满完成任务。
我坚持每天提前到教室，根据学习进度规划练字内容，力求字迹工整、结构规范，为同学们提供书写范本。日常教学中，我维持练字纪律，引导正确坐姿与握笔姿势，针对书写问题耐心讲解笔画要点，对基础薄弱同学细致指导。一学期坚持下来，班级整体书写规范性明显提升。
同时，我利用课余时间反复练习，不断提升自身书写水平。工作中也认识到讲解针对性不够、督促力度不足等不足，今后将查漏补缺，夯实教师基本功，做好示范、服务集体。
一撇一捺写就功底，一朝一夕传递薪火。我院2025级助教们用汗水在黑板上留下青春印记，树立了勤学苦练的榜样。愿这份以字育人的精神薪火相传，共谱新时代数学师范人的璀璨篇章！（数学科学学院）
