为深入落实立德树人根本任务，全面检验人才培养成效，精准收集毕业生对教学育人工作的真实反馈，持续优化人才培养方案、提升人才培养质量，6月26日上午，我院组织召开2026届毕业生代表座谈会。教学院长王丽花、系主任及2026届毕业生代表参会。
座谈会伊始，数学与应用数学专业系主任阐明本次座谈核心目的。她表示，毕业生是学院四年人才培养全过程最直接的体验者，本次会议聚焦人才培养方案与培养目标、毕业考核要求、课程体系设置、毕业论文指导、三习实践教学、第二课堂等核心板块，希望同学们立足自身学习、实践、毕业论文撰写、教育实习经历，坦诚分享真实感受，客观提出改进意见，为学院修订新版人才培养方案、完善教学管理机制提供一手参考。 交流环节氛围真挚融洽，毕业生代表依次发言，深情回顾四年在校求学成长历程，对学院教师悉心授课、全程指导实践与毕业论文表达由衷感谢。结合数学专业师范、应用方向学习实际，同学们围绕会议核心议题踊跃建言献策： 在人才培养目标与毕业要求方面，学生建议进一步细化师范类、应用数学类分流培养导向，明确不同发展路径（考研、中小学任教、数据分析就业）对应的能力达标标准； 针对课程设置，同学们提出适度增加实践教学课时，前置实习学期，方便衔接实习、考研复习； 围绕毕业论文工作，代表们建议优化选题方向供给，增加教育教学案例、大数据应用类贴合就业实际的选题，完善分段式指导节点安排，强化中期检查、初稿修改环节沟通频次； 在见习、实习、研习“三习”实践教学上，大家建议拓宽中小学实习基地资源，延长集中教育实习时长，增设实习全过程跟踪指导，同步增加数学竞赛、社会实践、企业实训等多元实践渠道，强化理论知识与岗位实践的衔接。 与会领导、系主任全程认真记录学生提出的每一条意见与建议，针对同学们提出的课程衔接、实践安排、论文指导、毕业考核等现场疑问逐一细致答疑，与学生深入交流改进思路，对具备可行性的建议现场明确整改落实方向。
最后教学院长王丽花作总结讲话。她首先祝贺全体2026届毕业生顺利完成学业、即将奔赴人生新征程，对同学们心系学院发展、客观理性建言表示衷心感谢。她强调，学院将系统梳理本次座谈会全部意见建议，分类汇总形成整改清单，将学生反馈充分融入新一轮人才培养方案修订、课程重构、实践教学改革、毕业论文管理优化工作中，持续补齐育人短板，构建更贴合学生成长、契合行业需求的数学专业培养体系。同时寄语全体毕业生，传承数学人严谨务实、笃学善思的专业品格，常怀感恩之心，坚守初心逐梦前行，常回母校交流分享，持续为学院发展建言献策。
此次毕业生座谈会搭建起师生深度沟通的桥梁，既倾听了学子心声、解决学生学业实践困惑，也为学院深化教育教学改革、完善全链条人才培养体系奠定坚实基础。下一步，数学科学学院将以学生需求为导向，持续完善育人各环节工作，不断提升数学专业人才培养水平。（数学科学学院）
