为全面落实学校创新发展战略，加强团队建设，提升数学科学学院全体教师服务地方经济社会发展的意识和能力，5月6日下午，数学科学学院召开支持地方基础教育工作总结汇报会。
汇报会上，数学科学学院获批学校支持地方发展项目负责人董金茂老师详细汇报了项目的申报、获批和项目的内容。项目以“义务教育数学深度融合工程”为切入点，开展了专题研讨、讲座等系列活动。通过“工程”建设，使得义务教育阶段的数学教师，对各学段的知识、内容、方法相互了解，为中小学数学教师更好的开展数学的教育教学活动奠定了基础；通过“工程”建设，使中小学生的数学学习自然流畅、轻松快乐，减少“小升初”的障碍，推动义务教育段数学教育的整体性的真正实现。
项目的实施过程中，数学科学学院一批教师牺牲自己的业余时间，主动参加“教师在行动”计划，赴包头市及周边盟市中小学开展数学名师工作坊等活动，5年时间，共赴3个盟市的8个旗县开展项目，直接辅导880多人次中小学教师，受到中小学学校的一致欢迎。学院还于2020年11月20日与巴彦淖尔市杭锦后旗教育局签订地校合作协议，为地方基础教育注入强大的发展动力。双方将积极探索资源共享、合作共赢的新模式，就学生实践能力培养、师资培训、协同教研、双向互聘、教学教研、科学研究等方面开展更广泛更深入的合作，共同推进新时代需要的卓越教师培养。
项目的实施过程中，数学科学学院还组织优秀学生，特别是学生党员、入党积极积极分子成立“小红豆支教团”，结对帮扶包头市二十五中学习困难学生，自2018年9月起每周四下午义务为学生开展学习辅导、数学活动等教育帮扶。截止目前，活动已经开展了5届，共有84名优秀学生参加志愿活动。学生们通过参与支教活动，既提升了师范生教学技能，又感受到了当代大学生应有的担当。“小红豆”支教团成员18级应数1班的温嘉欣同学在汇报会上总结到：通过支教活动，我们明白了接受高等师范教育的目的，重要的是“教好”学生，而不仅是教“好学生”；生如蝼蚁，当有鸿鹄之志，当为天地铭心，为人民立命，为教育事业的发展，砥砺前行。
今年，结合党史学习教育“我为师生办实事”，数学科学学院将调动广大师生党员参与的积极性，更加努力做好支持地方基础教育工作。（数学科学学院）
