在充满活力的六月，22级信息计算科学班的50名同学迎来了为期一周（2024年6月24日至28日）的企业见习。此次见习由企业导师任殿臣老师亲自指导，旨在通过理论与实践的深度融合，提升学生的专业技能与综合素质。
见习启航：周密筹备，明确目标
见习之初，任殿臣老师详细的介绍了见习的课程框架、时间安排及预期成果，还强调了考勤管理、课堂纪律与用电安全的重要性，为同学们树立了良好的见习纪律观念。通过建立线上交流群，师生间无缝对接，确保了见习工作的顺利展开。
课程亮点：深入浅出，互动频繁
亮点1：理论引领，激发兴趣：任老师从见习课程的核心价值与意义出发，深入浅出地介绍了软件开发行业的前景，讲解了课程内容，激发了同学们对专业知识的兴趣。同时，他还分享了常用的开发软件和技术，鼓励大家合理使用工具，提升学习效率。
亮点2：实操强化，即时反馈：课间与课后，任老师鼓励同学们积极动手实践，面对同学们的疑问，他总是不厌其烦地给予解答，利用课间时间进行个别辅导，确保每位同学都能跟上学习节奏。
亮点3：纪律严明，氛围浓厚：在严格的考勤制度下，课堂纪律井然有序，同学们展现出高度的学习热情和自律精神。对于部分同学因粗心或自学不足而产生的问题，任老师通过集中讲解与个别指导相结合的方式，帮助大家纠正错误，引导大家养成独立思考与自我检查的好习惯。
成果展示：团队协作，共创辉煌
见习最重要的部分莫过于小组项目设计与答辩。同学们被分为多个小组，围绕项目课题展开项目设计，通过团队协作，不仅锻炼了专业技能，也增强了沟通能力和团队协作精神。项目答辩环节，各小组轮成员流展示成果，分享所学到的内容。任老师通过实例开发情况和实训总结给出最终成绩。答辩后任老师强调，软件开发是一个充满挑战与机遇的领域，需要不断的学习、实践与创新，他勉励同学们要珍惜每一次学习的机会，不断拓宽自己的知识视野，提升自己的专业技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。
结语
为期一周的企业见习，不仅为22级信算班的同学们搭建了从理论到实践的桥梁，更是一次宝贵的社会实践经历。在任殿臣老师的悉心指导下，同学们不仅专业技能得到了显著提升，更在团队协作、自主学习等方面取得了长足进步。展望未来，他们将以更加饱满的热情和坚定的信念，继续在信息计算科学的道路上探索前行。（数学科学学院）
上课情况
课程项目答辩情况1
课程项目答辩情况2
