2024-2025学年第二学期的教育见习于第15周到第19周分散进行。此次教育见习采取线上线下的形式，包括班主任管理工作、名师授课及教学设计案例的线上学习，指导教师组织线下研讨交流指导，经验丰富的中学一线教师及班主任开展教育见习大讲堂活动。
教育见习大讲堂活动由杨一老师主持，简要介绍了活动流程与意义，鼓励同学们认真聆听、积极提问。三位优秀教师——高中教师解思倩、初中教师任晓乐、小学教师陈宇婷（线上参与），围绕师德、教学与班主任工作，分享教育一线经验，为同学们筑牢职业成长根基。
解思倩老师以高中教育为切入点，带来《初出茅庐：被“小事”唤醒的德育思考》。她用班级积分表设计、“失败案例”反思等故事，诠释德育渗透日常的智慧，寄语同学们“放下手机倾听学生，用尊重与细节积累教育温度”。
随后，任晓乐老师聚焦初中班主任工作，以《带班“心”思路，“慧”做班主任》为题，分享“找准自我定位、建立班级规则、引导学生自主解决问题”的实操经验，用接地气的案例，拆解班级管理的“难点”与“巧点”，让理论知识落地生根。
远在呼市的陈宇婷老师通过线上连线，结合小学教学特点，从课堂互动、习惯培养等维度，讲述“以爱育爱”的教育故事。她用生动实例展现小学教育的“童真引导术”，传递“师德藏在与学生相处每一瞬间”的理念，让同学们直观感受不同学段教育的差异与共性。
专业见习于第19周集中进行，由企业教师来校进行集中授课、模拟实操等见习活动。此次专业见习为学生进入企业完成课程学习、专业实习、后续就业奠定了良好基础。（数学科学学院）
