为了提高教师的教育教学水平，促进学院的协同发展，数学科学学院于12月8日和9日开展了“十二月”教研活动。本次活动旨在通过教师之间的交流和合作，推动教学改革和创新。
12月8日下午，老师们针对本学期教学过程中存在的问题、学生的学习动态、覆盖课程学习目标情况、期末试卷考核等多方面进行了深入的讨论。在讨论中，老师们积极发言，从教学内容、教学方法、课堂管理等方面提出了许多宝贵的意见，老师们认为应该更加注重培养学生的数学思维能力和创新能力，同时结合专业特色，让学生掌握数学知识，并能够应用数学知识解决实际问题。讨论中老师们还对自己的教学进行了反思和总结，用以后续的课程教学及课堂管理。
12月9日下午，学院开展专业认证自评报告文本校对工作，一共分为四个组，成员构成为自评报告撰写负责人、教研室主任、教法方向老师、博士、自评小组成员及骨干教师，每组针对负责的部分进行校对，主要包括检查该部分是否符合自评报告撰写标准、信息数据是否准确、语句表达是否准确恰当、文本结构安排是否合理等问题。该项工作对自评报告提交具有较强的推进作用，也成为专业认证顺利通过的关键举措。
通过本次教研活动，数学科学学院的教师们不仅提高了自己的教育教学水平，还促进了学院的协同发展。学院将继续坚持深度教研的理念，不断推动教学改革和创新，为培养高素质的数学人才做出更大的贡献。（数学科学学院）
